Перевод: с русского на английский

с английского на русский

Который мог бы это сделать

  • 1 который мог бы это сделать

    Который мог бы это сделать-- The technique does not appear to distinguish inclusion type although it is difficult at present to visualize a nondestructive method which would.

    Русско-английский научно-технический словарь переводчика > который мог бы это сделать

  • 2 сделать

    Сделать - to make; to fabricate (изготовить); to render (обеспечить)
     The sheaths were made of Incoloy 800.
     It was fabricated from plexiglass to facilitate the observation of dye filaments.
     The wear pin had to be coated with Au/Pd to render it electrically conducting.

    Русско-английский научно-технический словарь переводчика > сделать

  • 3 отказаться

    гл.
    Русский глагол отказываться неуточняет, в чем и каким образом осуществляется отказ. Английские эквиваленты конкретизируют, как и от чего человек отказывается, а также подразумеваемые сопутствующие обстоятельства.
    1. to refuse — отказаться (что-либо сделать, о чем кто-либо просит, из-за нежелания, невозможности или неприличности того, о чем просят): to refuse to do smth — отказаться что-либо сделать; to refuse smth — oтказаться от чего-либо I am sure if you ask her to help you she won't refuse. — Я уверен, что, если ты попросишь ее о помощи, она не откажется. The students were asked to leave the building, but they refused. — Студентов попросили освободить здание, но они отказались. Employers are refusing to discuss a pay settlement until the staff returns to work. — Наниматели отказываются вести переговоры об урегулировании зарплаты, пока работники не вернутся на работу. If anyone refuses to pay their bill, send for the manager. — Если кто-либо отказывается платить по счету, вызовите управляющего. Не refused to accept our invitation. — Он отказался принять наше предложение. Why did you refuse his help? — Почему Вы отказались от его помощи? She flatly refused to give us any information. — Она наотрез отказалась предоставить нам какую-нибудь информацию. I wanted Jenny to invite my father to stay with us over Christinas, but she refused point-blank. — Я хотел, чтобы Дженни пригласила моего отца побыть у нас на Рождество, но она наотрез отказалась. lie was unable to attend the meeting in London as the authorities had refused him a visa. — Он не мог присутствовать на заседании в Лондоне, так как власти отказали ему в визе. Some banks arc threatening to refuse loan anyone who cannot provide suitable guarantees. — Некоторые банки грозят, что откажутся выдавать кредит всем, кто не предоставит им нужных гарантий.
    2. to decline — вежливо отказаться, отклонить (просьбу, приглашение, предложение) (особенно если вас просят дать какие-либо сведения, или выполнить какую-либо просьбу, или высказать свое мнение): When asked to comment on details of the argument, he declined. — Когда его попросили прокомментировать подробнее эти доводы, он отказался это сделать. The man, who declined to give his name, said he had seen the woman leave the building. — Человек, который отказался назвать себя, сказал, что видел, как эта женщина вышла из здания. I asked him if he was satisfied with the jury's verdict, but he declined to comment. — Когда я спросил его, удовлетворен ли он приговором, он отказался сделать какие-либо комментарии.
    3. to give up — отказывать, сдаваться (отказаться продолжать то, что было начато или то, что уже делалось по собственной воле, по собственному решению): I've tried to talk him cut of going there, but he stubbornly insists, so I give up. — Я пытался отговорить его от поездки туда, но он упрямится и продолжает настаивать, поэтому я отказываюсь от дальнейших попыток.
    4. to shake one's head — отказаться, отрицательно покачать головой: «Are you coming with us?» « No», he said shaking his head. — «Вы едете с нами?» — «Нет», — сказал он, отрицательно покачав головой. I wanted him to join us for a drink, but he shook his head. — Я предложил ему выпить с нами, но он отказался./Я хотел, чтобы он присоединился и выпил с нами, но он отрицательно покачал головой.
    5. to slam the door in smb's face — хлопнуть дверью перед чьим-либо носом ( резко и окончательно отказаться что-либо сделать): I offered to discuss it, but they slammed the door in my face. — Я предложил им обсудить это, но они наотрез отказались даже слушать об этом.
    6. to withhold — отказаться (глагол употребляется в официальной речи, юристами): The new law allows to withhold payment if you think the bill is incorrect. — По новому закону человек может отказаться от уплаты, если он считает, что предъявленный счет неправилен.
    7. to draw the line at — всему есть предел, категорически отказаться (от чего-либо, что морально неприемлемо), не принимать, не разрешать, «это уже не лезет ни в какие ворота»: I don't mind your father coming to stay, but I draw the line at him moving in! — Я не против того, чтобы твой отец побыл у нас некоторое время, но всему есть предел, и я не позволю ему насовсем к нам переехать. Our rules about time keeping are fairly flexible, but we have to draw the line somewhere. — У нас достаточно гибкие правила насчет продолжительности рабочего дня, но всему есть предел. We draw the line at acts of violent protest. — Мы категорически против таких форм протеста, которые сопровождаются насилием./Мы отказываемся от форм протеста, которые сопровождаются насилием./Мы не разрешаем такие формы протеста, которые сопровождаются насилием.
    8. to denounce — отказаться, денонсировать, выйти из (соглашения, договора) (объявить об отказе выполнить данные ранее обещания, взятые на себя обязательства, ранее достигнутые договоренности; to denounce — глагол официального стиля речи, относится главным образом к событиям политической и экономической жизни, таким как договор, соглашение, контракт и т. п.): to denounce a treaty — денонсировать договор; to denounce a truce — заявить о досрочном прекращении перемирия
    9. to renounce — отказаться, отказываться, отрекаться (слово официального стиля речи, формальный отказ от чего-либо): to renounce one's claims (one's privileges, one's rights) — отказываться от своих претензий (привилегий, прав); to renounce one's property — отказываться от собственности A clergyman may renounce his Holy Order. —Духовное лицо может отречься от своего духовного сана. We have renounced the use of force to settle our dispute. — Мы отказались решать наш спор силой./Мы отказались использовать силу при решении спора. Не decided to renounce his title. — Он решил отказаться от своего звания,/Он решил отречься от своего титула.
    10. to disown — отказываться, отрекаться (используется в официальной речи, заявляет о разрыве всяких отношений с кем-либо, часто потому, что вам стыдно быть связанным с этим человеком): His father disowned and disinherited him. — Отец от него отказался и лишил его наследства. She disowned her signature. — Она отказалась от своей подписи./Она не признала эту подпись своей. I think my parents would disown me if I ever got a tattoo. — Я думаю, родители бы от меня отказались, если бы я сделала татуировку.

    Русско-английский объяснительный словарь > отказаться

  • 4 С-358

    В ДАННОМ СЛУЧАЕ PrepP Invar sent adv fixed WO
    in the given instance
    in this case (instance)
    on this occasion in the present case in the case in question (at hand).
    «Смотрите! - вдруг закричал он в восторге. — Продают квас! Вот здорово!» Действительно, далеко в перспективе улицы можно было разглядеть жёлтую цистерну с квасом, окружённую толпой. Девочка посмотрела и презрительно пожала плечами. «Вовсе не квас, а керосин», - сказала она... Это мог быть, конечно, и керосин, который развозили в подобных же цистернах, но в данном случае это был действительно квас (Катаев 2). "Look," he shouted suddenly with joy. "They're selling kvas! Super!" True enough, in the distance at the end of the street you could make out a yellow tank surrounded by a crowd. The girl also looked and shrugged with contempt. "It's not kvas at all, it's kerosene," she said....It might well have been kerosene, which was sold in tanks like this, but on this occasion it was in fact kvas (2a).
    Если я сказал, что я сделаю то-то и то-то, я должен это сделать. А уж в данном случае тем более (Войнович 1). If I've said I'll do something, I should do it. Especially in the case at hand... (1a).

    Большой русско-английский фразеологический словарь > С-358

  • 5 в данном случае

    [PrepP; Invar; sent adv; fixed WO]
    =====
    ⇒ in the given instance:
    - in the case in question (at hand).
         ♦ " Смотрите! - вдруг закричал он в восторге. - Продают квас! Вот здорово!" Действительно, далеко в перспективе улицы можно было разглядеть жёлтую цистерну с квасом, окружённую толпой. Девочка посмотрела и презрительно пожала плечами. "Вовсе не квас, а керосин", - сказала она... Это мог быть, конечно, и керосин, который развозили в подобных же цистернах, но в данном случае это был действительно квас (Катаев 2). "Look," he shouted suddenly with joy. "They're selling kvas! Super!" True enough, in the distance at the end of the street you could make out a yellow tank surrounded by a crowd. The girl also looked and shrugged with contempt. "It's not kvas at all, it's kerosene," she said....It might well have been kerosene, which was sold in tanks like this, but on this occasion it was in fact kvas (2a).
         ♦ Если я сказал, что я сделаю то-то и то-то, я должен это сделать. А уж в данном случае тем более (Войнович 1). If I've said I'll do something, I should do it. Especially in the case at hand... (1a).

    Большой русско-английский фразеологический словарь > в данном случае

  • 6 понимать

    гл.
    Русский глагол понимать не указывает на то, каким образом было достигнуто понимание. В отличие от него английские эквиваленты, сохраняя общее значение, подчеркивают, каким образом что-либо было понято.
    1. to understand — понимать, осмыслять (в тех случаях, когда для получения знания требуются некоторые интеллектуальные усилия): I don't quite understand what you mean. — Я не совсем понимаю, что вы имеете в виду. If you don't understand the rule, I'm willing to explain it to you again. — Если ты это правило не понимаешь, я охотно обменю тебе его еще раз. I couldn't understand his reasons. — Причины, двигающие им, мне были непонятны. Не doesn't speak English well, but he can make himself understood. — Он плохо говорит по-английски, но его понимают. I've heard of your failure and I can quite understand how you feel and what it means for you. — Я слышал о твоем провале и хорошо понимаю, что ты чувствуешь и что это значит для тебя.
    2. to see— понимать, сознавать: to see a joke (the meaning, a point in discussion) — понимать шутку (смысл, суть спора) You needn't repeat it, I see what you mean. — He повторяйтесь, я понимаю, что вы имеете в виду/ Не повторяйтесь, мне ясно, что вы имеете в виду./Я понимаю, что ты хочешь сказать, не повторяй. I see the situation in a different light. — Я понимаю происходящее иначе./Я вижу ситуацию в ином свете. I don't quite see what it has to do with me. — Я не совсем понимаю, какое это имеет отношение ко мне. Не can't see a joke. — Он не понимает шуток./У него нет чувства юмора. I see what you are driving at. — Я понимаю, к чему вы клоните.
    3. to realize — ясно понимать, представлять себе, осознавать ( заметить и понять что-либо ранее не замеченное или не понятое): to realize the difficulties — представлять себе все трудности/понимать все трудности; to realize one's error — осознавать свою ошибку I realize how it was done. — Я представляю себе, как это было сделано./Я понимаю, как это было сделано. I suddenly realized that the pumping noise was the sound of my own heart. — Я вдруг осознал, что шум, который я слышал, был биением моего собственного сердца. It wasn't until she was fifty miles along the road that Sheila realized that she had lost her way. — Только проехав пятьдесят миль по дороге, Шейла поняла, что она заблудилась. «Is there a problem between you two?» said Jane not realizing how right she was. — «Что, у вас проблема?» — спросила Джейн, не осознавая, насколько была права. Only Erik realized the seriousness of Tom's illness. — Серьезность болезни Тома понимал только Эрик. We wandered without realizing it, to the red light area. — Мы забрели в запретную зону, не отдавая себе отчета в этом. Не didn't seem to realize that he would soon leave home for ever. — Он Казалось до конца не понимал, что уезжает из дома навсегда./Он видимо до конца не понимал, что покидает дом навсегда.
    4. to occur — приходить на ум, приходить в голову, доходить: It suddenly occured to me (hat maybe she was right. — Мне вдруг пришло в голову, что возможно она и нрава. It never occured to him that people could deliberality do harm to others purely out of malice. — Он и подумать не мог, что некоторые люди могли намеренно вредить другим просто из зловредности. Strangely enough, the most obvious explanation didn't occur to Jack until the next day. — Очень странно, но только на следующий день до Джека дошло, что он не подумал о самом простом объяснении.
    5. to dawn on/upon — понимать, осенять, осознавать (то, что должно было бы быть им понято ранее): It dawned on me that it was true. — Меня вдруг осенило, что это правда. /Мне вдруг пришло в голову, что это правда. Eventually it dawned on me that we were walking in completely the wrong direction. — В конце концов я начал понимать, что мы шли не по той дороге/в неправильном направлении./В конце концов до меня стало доходить, что мы шли по совершенно иной дороге/в неправильном направлении. It began to dawn on him that the task might not be so light as they had thought. — До него начало доходить, что задача была совсем не такой простой, как им казалась./Он начал осознавать, что задача была совсем не такой простой, как им казалась. The truth dawned on me a few days later. — Только несколько'дней спустя я понял всю правду.
    6. to become aware that — понимать, осознавать,отдавать себе отчет в чем-либо, отдавать себе отчет в том, что ( осознать что-либо только после достаточно длительного времени): In the days that followed, we became aware that there was some big secret from which we were excluded. — В последующие дни мы поняли, что существовала какая-то важная тайна, в которую мы не были посвящены. More and more middle-aged women were becoming aware that they had missed out on further education. — Все большее и большее число женщин среднего возраста начали понимать, что они упустили возможности дальнейшего образования./Все большее и большее число женщин среднего возраста начали понимать, что они не воспользовались возможностью дальнейшего образования. 7. to strike вдруг понять, осенить (неожиданно увидеть и понять причины того, что произошло): Suddenly it strike me that the only way for Robert to know the details of the burglary was to have been there at the time. — Я вдруг понял, что Роберт мог знать все подробности ограбления, только если он сам был на месте преступления./Вдруг до меня дошло, что Роберт мог знать все подробности ограбления, только если он сам был на месте преступления.
    8. to hit — вдруг прийти в голову, дойти, доходить (быть шокированным тем, что неожиданно человек понимает истинный смысл чеголибо, того, как это важно): I watched the stranger walked past and it hit me that I knew the fellow. — Я видел, как незнакомец прошел мимо, и меня вдруг осенило, что я знаю этого парня. Suddenly it hit me, he was trying to ask me to marry him. — Я вдруг поняла, что он так пытался сделать мне предложение./Я вдруг поняла, что он таким образом пытался сделать мне предложение. The full impact of what he had said hit me a few hours later. — Смысл его слов Я поняла полностью только через несколько часов./Смысл его слов дошел до меня полностью только через несколько часов.
    9. to sink in — понимать медленно, понимать полностью, внять чему-либо, медленно доходить до сознания ( постепенно начать понимать полный смысл чего-либо): I know I've lost champion's title, but it just hasn't sunk in yet! — Я знаю, что потерял звание чемпиона, но я еще этого до конца не прочувствовал./Я знаю, что потерял звание чемпиона, но я еше этою до конца не попил. The foolishness of what I had done was beginning io sink in. — Глупость того, что я сделал, постепенно начала доходить до моего сознания. She paused to let the full irony of her words sink in. — Она сделала паузу, дав время, чтобы ирония того, что она сказала, была полностью понята.
    10. to wake up to the fact that — вполне осознавать, что; полностью осознавать, что; очнуться (начинать полностью понимать что-либо, особенно, если вы стараетесь об этом не думать, потому что это неприятно): How long will it be before people wake up to the fact that anyone can catch that illness. — Сколько надо времени, чтобы улюдей открылись глаза на то, что любой может подхватить эту болезнь./Сколько надо времени, чтобы люди наконец поняли, что любой может подхватить эту болезнь./ Сколько надо времени, чтобы люди наконец осознали, что любой может подхватить эту болезнь. The speaker warned that we must wake up to the fact that we are in a tough competitive market. — Оратор сказал, что мы должны наконец понять, что живем в условиях жесткой рыночной конкуренции.
    11. to click — вдруг понимать (как правило, в безличной конструкции с it): Then it clicked, the man at the station must have been her brother! — И тогда меня осенило, что мужчина, который был на вокзале, должно быть ее брат./И тогда до меня вдруг дошло, что мужчина, который был на вокзале, должно быть ее брат. I found the whole affair quite baffling but then suddenly it clicked. — Мне вначале вся эта история казалась очень странной, но вдруг меня осенило, и вес стало ясно.

    Русско-английский объяснительный словарь > понимать

  • 7 результат

    (см. также факт) result, effect, consequence, finding
    • Результат более общего типа формулируется следующим образом. - The following is a more general result of the same kind.
    • Более определенные результаты были сформулированы Смитом [1]. - More definite results have been formulated by Smith [1].
    • В действительности данный результат означает, что... - This result means, in effect, that...
    • В результате практически все, работающие в данной области, желали допустить, что... - As a result, practically everyone in the field was willing to admit that...
    • В результате преобразования уравнение (1) принимает вид... - After simplification equation (1) becomes...
    • В результате следует заключить, что... - Consequently, one must conclude that...
    • В результате существовала тенденция... - As a result, there has been a tendency to...
    • В результате этого происходит заметное уменьшение... - This results in a marked decrease in...
    • В результате, теперь достаточно лишь доказать, что... - Consequently it is enough to prove that...
    • В соответствии с данным результатом мы можем определить... - In accordance with this result, we may identify...
    • В то же самое время, данные результаты указывают, что... - At the same time, the results indicate that...
    • В этом приложении мы приводим результаты... - In this appendix we present the results of...
    • Важность данного результата состоит в том, что он четко устанавливает... - The importance of this result is that it clearly establishes...
    • Возможно, наилучший способ сформулировать результаты - это... - Probably the best way to express the results is to use...
    • Можно грубо выразить (= сформулировать) тот же результат, говоря, что... - This result is expressed roughly by saying that...
    • Данный результат должен выглядеть знакомым любому, кто изучал... - This result should look familiar to anyone who has studied...
    • Данный результат допускает простую геометрическую интерпретацию. - The result admits a simple geometrical interpretation.
    • Данный результат имеет простую физическую интерпретацию. - This result has a simple physical interpretation.
    • Данный результат может быть сформулирован в несколько более простой форме следующим образом. - This result can be written in a slightly simpler form as follows.
    • Данный результат находится в полном согласии с... - The result is in perfect agreement with...
    • Данный результат объясняет/разъясняет... - This result explains...
    • Данный результат объясняется и качественно, и количественно предположением, что... - This result is both qualitatively and quantitatively explained by the assumption that...
    • Данный результат окажется полезным при обсуждении (чего-л). - This result will prove useful in the discussion of...
    • Данный результат остается справедливым, если... - The result remains true if...
    • Данный результат принадлежит Гауссу. - This result is due to Gauss.
    • Данный результат следует немедленно, если мы можем показать, что... - The result will follow immediately if we can show that...
    • Данный результат согласуется с... - This result is in agreement with...
    • Данный результат также может быть получен с применением... - This result can also be obtained by the application of...
    • Данный результат, который можно легко проверить, состоит в том, что... - The result, which may be easily verified, is...
    • Для того, чтобы доказать этот результат, мы должны, во-первых, вычислить... - In order to prove this result we must first calculate...
    • Другой интересный результат, принадлежащий Риману, состоит в том, что... - Another interesting result, due to Riemann, is. that...
    • Другой способ получения того же результата появляется, если заметить, что... - Another way of obtaining the same result is to note that...
    • Его результаты могут быть подытожены следующей теоремой. - His results may be summed up in the following theorem.
    • Если мы используем результат (7), то видим, что... - If we make use of the result (7) we see that...
    • Еще один интересный результат - это... - One further result of interest is that...
    • Еще одним следствием этих результатов является то, что... - One further consequence of these results is that...
    • За исключение последнего, все эти результаты немедленно вытекают из того факта, что... - All these results except the last follow immediately from the fact that...
    • Значение этого последнего результата состоит в том, что... - The significance of this last result is that...
    • Значительно лучший результат мог быть получен, если использовать... - A much better result would have been obtained using...
    • Из... можно вывести много полезных результатов. - Many useful results may be deduced from...
    • Из вышеуказанного утверждения следует дополнительный результат. - The above argument gives us the following additional result.
    • Из предыдущих результатов вытекает, что... - It follows from the foregoing results that...
    • Из процитированных выше результатов следует, что... - From the results quoted above it follows that...
    • Из результатов последнего параграфа становится ясно, что... - It is apparent from the last section that...
    • Из результатов экспериментов Смит [1] заключил, что... - From the results of experiments, Smith [1] concluded that...
    • Из этих результатов вытекает, что... - These results imply that...
    • Используя результат (10), мы видим, что... - Making use of the result (10) we see that...
    • Используя этот результат... - With this result we can...
    • Используя этот результат, мы можем заключить... - With the help of this result we can deduce...
    • Исследование, продолжающееся два десятилетия, принесло удивительно немного результатов относительно... - Research spanning two decades has yielded surprisingly few results on...
    • Исходя из этих результатов, можно сконструировать... - Prom these results it is possible to construct...
    • Как мы можем понимать этот результат? - How can we understand this result?
    • Как мы уже видели, те же самые результаты предсказываются для... - As we have seen, the same results are predicted for...
    • Как побочный результат теоремы 4... - As a by-product of Theorem 4, we also obtain the convergence of...
    • Как приложение данного результата, мы покажем, что... -As an application of this result, we show that...
    • Как это показано ниже, этот результат можно также вывести непосредственно. - This result may also be derived directly as follows.
    • Количественный анализ этих результатов показывает, что... - A quantitative analysis of these results shows that...
    • Методом математической индукции этот результат может быть распространен на... - This result can be extended, by mathematical induction, to...
    • Многие идеи и результаты последней главы могут быть распространены на случай... - Many of the ideas and results of the last chapter can now be extended to the case of...
    • Многие из наших более ранних результатов могут быть лучше поняты, если... - Many of ounearlier results can be better understood if...
    • Можно было бы интерпретировать, что эти результаты означают, что... - These results might be interpreted to mean that...
    • Можно понять эти результаты, рассматривая... - One can understand these results by considering...
    • Мы используем этот результат, чтобы... - We shall apply this result to...
    • Мы могли бы взглянуть на данный результат с другой точки зрения. - We may look at this result in another way.
    • Мы могли бы подытожить эти результаты утверждением, что... - We may summarize these results with the statement that...
    • Мы могли бы получить этот же результат более просто, заметив, что... - We could have obtained this result more easily by noting that...
    • Мы могли бы получить этот результат другим способом. - We could obtain this result by a different argument.
    • Мы можем использовать этот результат, чтобы определить (= ввести)... - We can use this result to define...
    • Мы можем подытожить предыдущие результаты в простых терминах, замечая, что... - We can summarize the preceding results in simpler terms by noting that...
    • Мы можем получить данный результат следующим образом. - We can obtain the result as follows.
    • Мы можем применить некоторые результаты этой главы, чтобы проиллюстрировать... - We may apply some of the results of this chapter to illustrate...
    • Мы можем сформулировать этот результат в виде теоремы. - We can state the result as a theorem.
    • Мы не можем ожидать выполнения этого результата в случае... - This result cannot be expected to hold for...
    • Мы применим наши результаты к одному простому случаю. - We shall apply our results to a simple case.
    • Мы только что доказали следующий результат. - We have proved the following result.
    • Мы хотим взглянуть на этот результат с несколько иной точки зрения. - We want to look at this result from a slightly different, point of view.
    • На основе данных результатов давайте теперь оценим... - On the basis of these results, let us now estimate...
    • Наиболее важными результатами являются результаты, касающиеся (= связанные с)... - The most important results are those concerning...
    • Наилучший результат получается, когда/ если... - The best result is obtained when...
    • Наш основной результат будет заключаться в том, что... - Our main result will be that...
    • Наш следующий результат демонстрирует, что... - Our next result demonstrates that...
    • Наши первые результаты описывают соотношения между... - Our first results deal with the relations between...
    • Наши результаты пересекаются с результатами Смита [1], который... - Our results overlap those of Smith [1], who...
    • Наши результаты предпочтительны по сравнению с результатами Смита [1]. - Our results compare favorably with those of Smith [1].
    • Немедленным следствием предыдущего результата является тот факт, что... - An immediate corollary of the above result is the fact that...
    • Несколько более простой результат получается, если мы... - A somewhat simpler result is obtained if we...
    • Несомненно, данные результаты не зависят от... - These results are of course independent of...
    • Нижеследующее является обобщением результата, доказанного Смитом [1]. - The following is a generalization of a result proved by Smith [1].
    • Объединяя эти результаты, мы видим, что... - On combining these results we see that...
    • Обычно это происходит в результате... - This usually occurs as a result of...
    • Однако имеются другие результаты, которые... - There are other results, however, which...
    • Однако окончательные результаты теории не могут зависеть от... - But the final results of the theory must not depend on...
    • Однако подобные усилия приносят положительный результат, только если... - Such efforts, however, are successful only if...
    • Однако у этого результата имеется другое приложение. - However, this result has another application.
    • Однако этот результат действительно предполагает, что... - The result does assume, however, that...
    • Одним интересным свойством этих результатов является то, что они указывают... - One interesting feature of these results is that they indicate...
    • Очевидно, данный результат мог бы быть получен, не используя... - Obviously this result could have been obtained without the use of...
    • Очевидно, что подобный результат справедлив (и) для... - Obviously a similar result is true for...
    • Очевидно, что эти результаты выполняются для любого... - These results clearly hold for any...
    • Очевидной интерпретацией данного результата является... - The straightforward interpretation of this result is...
    • Перед тем как установить только что упомянутые результаты, необходимо (рассмотреть и т. п.)... - Before establishing the results just mentioned it is necessary to...
    • По результатам этого и подобных экспериментов обнаружено, что... - From this and similar experiments it is found that...
    • Подобные результаты убедительно доказывают, что... - Such results conclusively prove that...
    • В некотором роде подобный результат выполняется для... - A somewhat similar result holds for...
    • Полученные результаты должны быть таковы, чтобы их можно было сравнить с... - The results obtained should be capable of comparison with...
    • Помимо прочего, данный результат показывает, что... - Among other things, this result shows that...
    • Помня об этом результате, давайте проверим... - With this result in mind, let us examine...
    • Поучительно рассмотреть эти результаты с точки зрения... - It is instructive to consider these results from the standpoint of...
    • Предыдущие результаты были получены в рамках предположения... - The above results have been obtained under the assumption of...
    • Предыдущие результаты еще раз иллюстрируют... - The above results once more illustrate...
    • Предыдущие результаты можно подытожить следующим образом. - The above results may be summarized as follows.
    • Приведенная выше теория не предсказывает хорошо известный результат, что... - The theory given above does not predict the well-known result that...
    • Простой иллюстрацией для этого результата является его приложение к... - A simple illustration of this result is its application to...
    • Результат может быть найден (с помощью и т. п.)... - The output can be found by...
    • Результат показан ниже. - The result is recorded below.
    • Результат, представленный формулой (9), очень полезен при выводе свойств (чего-л). - The result (9) is very useful for deducing properties of...
    • Результат, справедливость которого может быть проверена (самим) читателем, формулируется следующим образом. - The result, which may be verified by the reader, is...
    • Результатом является представление... - The result is a representation of...
    • Результаты были получены непосредственным наблюдением... - The results are obtained by direct observation of...
    • Результаты были разочаровывающими, в основном потому... - The results have been disappointing, mainly because...
    • Результаты всех этих методов согласуются с... - The results of all these methods are consistent with...
    • Результаты данной главы позволяют нам... - The results of the present chapter enable us to...
    • Результаты согласуются с пониманием, что... - The results are consistent with the view that...
    • Следующий очень важный результат является основой для... - The following very important result is the basis for...
    • Соответствующий результат справедлив (и) для... - A corresponding result holds for...
    • Справедливость того же результата можно увидеть геометрически. - The same result can be seen geometrically.
    • Сравнение с точным результатом (2) показывает, что... - A comparison with the exact result (2) shows that...
    • Считается хорошей практикой выражать все результаты измерений в метрической системе. - It is considered good practice to express all measurements in metric units.
    • Таким образом, данный результат доказан. - The result is therefore established.
    • Таким образом, мы можем обобщить результаты из первого параграфа и сообщить, что... - Thus, we can generalize the results of Section 1 and state that...
    • Таким образом, получен следующий основной (= центральный) результат... - The following key results are therefore obtained:...
    • Такого же самого типа рассуждения доказывают следующий результат. - Arguments of the same type prove the following result.
    • Такой результат более предпочтителен (другому результату). - The outcome is certainly preferable to...
    • Твердо установленным результатом является, что... - It is a well-established result that...
    • Тем не менее эта формальная работа привела к конкретному результату. - Nevertheless, this formal work has produced a concrete result.
    • Теперь мы доказываем два фундаментальных результата. - We now prove two fundamental results.
    • Теперь мы доказываем один фундаментальный результат. - We now prove a fundamental result.
    • Теперь мы можем сформулировать следующий результат. - We are now in a position to state the following result.
    • Теперь мы получаем желаемый результат. - We now have the desired result.
    • Теперь мы собрали воедино основные определения и результаты (исследования и т. п.)... - We have now assembled the main definitions and results of...
    • Тот же самый результат может быть получен простым (вычислением и т. п.)... - The same result may be obtained by simply...
    • Тот же самый результат может быть сформулирован в другой форме. - The same result can be put in a different form.
    • Тот же самый результат можно вывести из... - The same result may be deduced from...
    • Физический смысл этого результата состоит в том, что... - The physical significance of this result is that...
    • Формально этот результат выглядит весьма похожим на... - Formally, the result looks somewhat similar to...
    • Численные результаты, основанные на соотношении (4), показывают, что... - Numerical computations based on (4) show that...
    • Читатель мог бы сравнить этот результат с выражением (6). - The reader may compare this result with the expression (6).
    • Читатель найдет этот результат в любом учебнике... - The reader will find this result in any textbook on...
    • Чтобы объяснить получившийся результат, мы могли бы предположить, что... - То explain the above result, we could suppose that...
    • Чтобы получить необходимый результат, мы... - То obtain the required result, let...
    • Чтобы получить практический результат в подобных случаях, мы... - То obtain a practical result in such cases, we...
    • Эти два результата имеют существенный интерес. - These two results are of considerable interest.
    • Эти два результата совместно показывают, что... - These two results together show that...
    • Эти кажущиеся тривиальными результаты приводят к... - These seemingly trivial results lead to...
    • Эти результаты имели важные далеко ведущие последствия. - The results were of far reaching importance.
    • Эти результаты могут быть легко описаны в терминах... - These results can easily be described in terms of...
    • Эти результаты можно использовать, чтобы установить... - These results can be used to establish...
    • Эти результаты можно очевидным образом обобщить (на случай и т. п.)... - These results can be extended in an obvious way to...
    • Эти результаты не изменятся, если мы... - These results are not affected if we...
    • Эти результаты представлены на рис. 3 и 4. - The results are displayed in Figures 3 and 4.
    • Эти результаты согласуются с предположением, что... - These results are consistent with the assumption that...
    • Эти результаты также поддержали точку зрения, что... - The results also lend support to the view that...
    • Эти результаты теперь могут быть уточнены для случая... - These results can now be specialized to the case of...
    • Эти результаты часто бывают необходимы. - These results are needed frequently.
    • Эти результаты являются следствием... - These results are a consequence of...
    • Эти результаты ясно показывают, что... - These results clearly show that...
    • Эти результаты в основном согласуются с... - These results are broadly consistent with...
    • Это важный результат. Он утверждает, что... - This is an important result. It says that...
    • Это и есть тот самый предсказанный результат. - This is precisely the expected result.
    • Это интересный результат. - This is an interesting result.
    • Это интересный результат, так как... - This is an interesting result because...
    • Это контрастирует с соответствующим результатом для... - This contrasts with the corresponding result for...
    • Это очень важный результат. Он означает, что... - This is a very important result. It means that...
    • Это подтверждается приведенными результатами. - This is confirmed by the results shown.
    • Это результат важен для практики, так как... - The result is important in practical terms since...
    • Это согласуется с нашим предыдущим результатом. - This is in agreement with our previous result.
    • Это хорошо подтверждается результатами... - This is strongly supported by the results of...
    • Это устанавливает данный результат. - This establishes the result.
    •Это чрезвычайно важный результат, поскольку он позволяет нам... - This is an exceedingly important result, as it enables us to...
    • Это ясно показано на рис. 1, который представляет результаты (чего-л). - This is clearly demonstrated in Figure 1 which shows the results of...
    • Этот неверный результат получается вследствие... - This incorrect result is due to...
    • Этот результат более или менее ожидаем, если исходить из того факта, что... - This result is more or less to be expected from the fact that...
    • Этот результат был сформулирован довольно неопределенно (= неточно), потому что... - This result has been stated rather vaguely because...
    • Этот результат было необходимо ожидать, исходя из факта, что... - This result was to be expected from the fact that...
    • Этот результат вытекает из изучения... - This result follows from a study of...
    • Этот результат заслуживает более пристального рассмотрения. - This result is worth a more careful look.
    • Этот результат имеет поразительное сходство с... -. This result bears a striking resemblance to...
    • Этот результат легко установить. - It is easy to establish this result.
    • Этот результат легче запомнить... - This result is more easily remembered by...
    • Этот результат мог бы быть выведен прямо из соотношения (6). - This result could have been deduced directly from (6).
    • Этот результат мог бы нам позволить... - This result may allow us to...
    • Этот результат можно было бы получить более легко, увидев, что... - This result could have been obtained more easily by recognizing that...
    • Этот результат можно использовать без опасений, только если... - It is safe to use this result only if...
    • Этот результат можно сделать более наглядным с помощью... - The result can be made more explicit by...
    • Этот результат не зависит ни от каких предположений относительно... - This result is independent of any assumption about...
    • Этот результат не слишком изменяется, если... - The result is not essentially different if...
    • Этот результат не является простым, потому что... - The result is not simple because...
    • Этот результат перестает быть верным, если... - This result no longer holds if...
    • Этот результат подтверждает интуитивное понимание того, что... - This result confirms the intuitive view that...
    • Этот результат полезен лишь тогда, когда... - This result is useful only when...
    • Этот результат поражает тем, что... - The striking thing about this result is that...
    • Этот результат предлагает естественное обобщение... - This result suggests a natural generalization of...
    • Этот результат совпадает с полученным с помощью уравнения (4). - The result is exactly the same as that given by equation (4).
    • Этот результат согласуется с тем фактом, что... - This result is in agreement with the fact that...
    • Этот результат также можно было бы получить, применяя... - This result may also be obtained by means of...
    • Этот результат является более или менее ожидаемым, однако исходя из того, что... - This result is more or less to be expected, however, from the fact that...

    Русско-английский словарь научного общения > результат

  • 8 справляться

    I
    гл.
    Русский глагол справляться указывает на какие-либо трудности в преодолении преимущественно отрицательных явлений. Английские соответствия кроме этого общего значения также указывают па характер действия, характер достигнутого им желаемого результата, на сопутствующие обстоятельства и т. п., при этом сами обстоятельства не обязательно имеют отрицательный характер.
    1. to deal (with) — пытаться справиться с чем-либо затруднительным (контролировать ситуацию и правильно действовать для ожителыюго решения проблемы): The government should find way to deal with growing unemployment. — Правительство должно найти пути, чтобы справиться с растущей безвинней./Правительство должно найти пути, чтобы решить проблему растушей безработицы. The situation is so complicated that I really do not know how to deal with it. — Ситуация так сложна, что я даже не знаю, как к ней подступиться. Now that Tom is back home I have no problems with my children, he knows how to deal with naughty spoilt children. — Теперь, когда Том опять дома, у меня нет проблем с детьми. Он знает, как справиться с избалованными и капризными детьми. The problem may be best dealt with by ignoring it. — Возможно, наш лучший способ справиться с этой проблемой — просто игнорировать ее. We don't know how the company is going to deal with the situation. — Нам неизвестно, как компания собирается действовать в создавшихся условиях. My main duty was to deal with the complaints of the customers. — Moeй главной обязанностью было решать вопросы, связанные с жалобами клиентов. Do you think you can deal with all the mail by lunchtime? — Как ты думаешь, ты до ленча справишься со всей этой почтой? I am not sure how we should deal with it. — Я неуверен, как мы должны действовать в данном случае.
    2. to manage — справляться с чем-либо, управляться с чем-либо, управлять (суметь сделать что-либо, справиться с чем-либо очень трудным, особенно после многократных попыток; правильно действовать для достижения положительного результата, направлять действия других для получения лучшего результата): to manage to do smth — суметь что-либо сделать/справиться с чем-либо; to manage smth — справиться с чем-либо Не can't manage the boat alone. — Он один с лодкой не справится. Не finally managed to find a new fiat. — Наконец он сумел найти новую квартиру. She managed to fight off her attacker and escaped down the street. — Она смогла отбросить нападавшего и убежала от него. I've only managed to finish the first three chapters so far. — Пока я справился только с первыми тремя главами. She did not think she could jump that far, but somehow she managed it. — Она не думала, что сможет сделать такой большой прыжок, но все-таки ей это удалось. They are attempting to swim across the English Channel, do you think they will manage it? — Как ты думаешь, они смогут переплыть Ла-Манш?/ Как ты думаешь, их попытка переплыть Ла-Манш увенчается успехом? My aunt managed so well after her husband died. — Моя тетя смогла стойко перенести смерть своего мужа./Моя тетя смогла оправиться после смерти своего мужа. Couldn't you have managed to say something nice about the meal? — Неужели ты не мог сказать хоть что-нибудь приятное о трапезе?/Неужели ты не мог сказать что-нибудь хорошее о еде? I don't know how he manages on what he earns. — Непонятно, как он ухитряется прожить на то малое, что получает./Непонятно, как ему удается прожить на то малое, что он зарабатывает.
    3. to succeed — преуспевать, удаваться, справляться ( успешно сделать что-либо желательное): to succeed in doing smth — добиться чего-либо/успешно сделать что-либо We at last succeeded in making contact with our neighbours. — Нам наконец удалось установить контакт с нашими соседями. He succeeded as a playwright/in business. — Он преуспел как драматург./Он преуспел в делах./Он сделал хорошую карьеру. If you try hard enough, I'm sure you will succeed. — Если ты очень попираешься, я уверен, ты добьешься успеха.
    4. to cope (with) — разрешить что-либо трудное, завершить что-либо трудное: I told her I could not cope with it, I was not well enough. — Я сказал ей, что мне с этим не справиться, так как я был нездоров. She is very inexperienced, but I'm sure she can cope. — Она очень неопытна, но я уверен, что она справится. We must think of a new way of coping with the situation. — Нам надо найти другой выход, чтобы справиться с создавшимся положением.
    5. to overcome — справляться, преодолевать (успешно разрешить или справиться с какой-либо трудной проблемой, предполагает устранение трудностей): I have always wanted to overcome my fear of spiders. — Мне всегда хотелось преодолеть свой страх перед пауками./Мне всегда хотелось справиться со своим страхом перед пауками. I his school overcame the problem of funding by getting a local firm to sponser them. — Эта школа смогла разрешить свои проблемы с финансированием, добившись того, что одна местная фирма стала их спонсировать.
    6. tо come/to get to grips with — справляться, Продумать, подойти вплотную ( к решению чего-либо), разобраться ( как поступать в очень трудных обстоятельствах): The present government hasn't failed to come to grips with the country's economics problem. — Сегодняшнее/нынешнее правительство смогло решить экономические проблемы страны. Teachers must be prepared to spend time getting to grips with, new technology. — Учителя должны быть готовы потратить много времени, чтобы овладеть новой технологией. No country has realty come to grips with the problem of nuclear waste utilization. — Ни одна страна в действительности не смогла решить проблемы утилизации ядерных отходов.
    7. tо have smth under control — справляться, успешно справляться ( с чем-либо), держать ситуацию под контролем ( успешно справиться с создавшимся в данный момент положением): The police have the situation under control. — Полиция держит ситуацию под контролем./Полиция справляется с создавшейся ситуацией. The flight was very bumpy but the pilot assured us that everything was under control. — Хотя самолет очень трясло, летчик уверил нас, что ситуация под контролем.
    8. to rise to the occasion — оказаться на высоте, справиться ( с неожиданной проблемой или неожиданно возникшей ситуацией): Steve, who was seldom surprised by anything, rose to the occasion at once — Стив, которого никогда ничто не удивляло, и на этот раз оказался на высоте./Стив, которого никогда ничто не удивляло, и на этот раз сразу сообразил, что делать. There was a moment's silence, when Stella rising to the occasion said. «Please, come in, gentlemen». — На минуту воцарилось молчание, но Стелла оказалась на высоте, сказав: «Пожалуйста, входите, господа».
    [m1] II
    гл.
    Русский глагол справляться относится к умению обращаться с материальными объектами, одушевленными предметами и объектами умственной деятельности. В английском языке такое общее значение передается глаголом to deal, остальные эквиваленты, сохраняя это общее значение, уточняют объекты, на которые направлены усилия.
    1. to deal with — справляться ( с чем-либо), пытаться справить ся ( с чем-либо) (справляться с чем-либо трудным, делать что-либо, что бы найти выход из трудного положения или решить трудную проблему): Не is the only person who can deal with this matter. — Он единственным человек, который может справиться с этим делом. The manager will deal with this question. — Этот вопрос рассмотрит и решит управляющий. She is good at dealing with children. — Она умеет справляться с детьми «I'll deal with him» he threatened. — Он пригрозил: «Я им займусь!»
    2. to handle — обращаться с чем-либо, справляться (с кем либо, с чем-либо) ( справляться с положением вещей эффективно и квалифицированио): She could handle anything that went wrong with her car. — Она умела справляться со всякими неполадками в своей машине. Don't worry. I can easily handle it. — He волнуйся, я легко с этим справлюсь. There will be some problems but nothing that you cannot handle. — Возникнет ряд затруднений, но ничего такого, с чем бы ты не справился
    3. to tackle — справляться, справиться (предпринять решительную попытку разрешить трудную проблему или ситуацию, обычно социально значимую): That's the problem, how can we tackle it? — В этом-то и вопрос, как мы это можем решить? Talk to someone who's been through all this, see how they tackled it. — Поговори с кем-нибудь, кто через это прошел, и посмотри, как они в этом случае поступали./Поговори с кем-нибудь, кто через это прошел, посмотри, как они с этим справились./ Поговори с кем-нибудь, кто через это прошел, и посмотри, что они сделали. Successive governments have failed to tackle the question of homelessness. — Все последующие правительства не смогли справиться с проблемой бездомности. The ministry came out with a new initiative to tackle the shortage of teachers. — Министерство выступило с новой инициативой решения проблемы нехватки учителей. They are too powerful for you to tackle on your own. — Они слишком влиятельны, чтобы вы могли справиться с ними в одиночку.
    4. to grapple with — справляться, справиться, пытаться справиться, пытаться решить, биться над чем-либо: to grapple with a problem — биться над проблемой The government continues to grapple with the issue of public transport. — Правительство пытается найти решение проблемы общественного траспорта. We've been grappling with this problem for months, but without success. — Мы бьемся над этой проблемой уже несколько месяцев, но все безуспешно/безрезультатно. We have grappled with a number of moral issues. — Мы искали выход из ряда проблем морального характера.

    Русско-английский объяснительный словарь > справляться

  • 9 пример

    example, instance, model
    • Безусловно, это пример (чего-л). - This is, of course, an example of...
    • Более интригующим примером является... - A more intriguing example is...
    • Более сложный пример доставляется (из рассмотрения и т. п.)... - A more complex example is afforded by...
    • Будет полезен другой пример. - Another example will be helpful.
    • Было бы легко привести значительно больше примеров... - It would be easy to give many more examples of...
    • В [2] приводятся несколько примеров. - Several examples are given in [2].
    • В данном параграфе мы обсуждаем некоторые простые свойства и примеры (чего-л). - In this section we discuss some simple properties and examples of...
    • В каждом из этих примеров рассматривается... - Each of these examples is concerned with...
    • В качестве другого примера мы можем проверить... - As a further example we may examine...
    • В качестве последнего примера в этой главе рассмотрим... - As a final example in this chapter we consider...
    • В качестве последнего примера мы возьмем... - As a last example, we take...
    • В качестве практически важного примера рассмотрим... - As an example of practical importance we consider...
    • В качестве примера описанного выше метода мы показываем, что... - As an example of the method described above we show that...
    • В качестве примера рассмотрим теперь... - By way of example, let us now consider...
    • В качестве слегка более сложного примера мы докажем, что... - As a slightly harder example we prove that...
    • В качестве специального примера предположим... - As a specific illustration, suppose that...
    • В качестве тривиального примера рассмотрим... - As a trivial example of this, consider...
    • В качестве частного примера рассмотрим следующий. - As a particular example take the following.
    • В нескольких следующих примерах мы будем предполагать для удобства, что... - In the next few examples we will assume for convenience that...
    • В следующем параграфе мы обсудим примеры... - In the next section we discuss examples of...
    • В следующем примере мы используем этот метод, чтобы определить... - In the following examples we use this method to determine...
    • В этих примерах получается, что... - In these examples it happens that...
    • В этом примере мы имеем дело с... - In this example we work with...
    • Важно отметить, что этот пример указывает на
    (
    что-л)... - It is important to note from this example that...
    • Возможно, основной урок, который мы извлекаем из этих трех примеров, состоит в том, что... - Probably the main lesson to be gained from these three examples is that...
    • Вышесказанное является хорошим примером... - The foregoing is a good example of...
    • Главной характерной чертой предыдущего примера является... - A central feature of the previous example is...
    • Давайте рассмотрим этот вопрос, используя специальные примеры. - Let us approach this question by means of specific examples.
    • Данные примеры должны прояснить... - These examples should make it clear that...
    • Данный пример имеет некоторый интерес в связи с... - This example is of some interest in connection with...
    • Данный пример является типичным во многих (случаях и т. п.)... - This example is typical of many...
    • Данный процесс может быть проиллюстрирован несколькими примерами. - The process may be illustrated by a few examples.
    • Действительный смысл этого примера состоит в том, что... - The real point of this illustration is that...
    • Другие примеры... упоминаются во втором параграфе. - Other examples of... are mentioned in Section 2.
    • Другой важный пример этого принципа встречается, когда... - Another important example of this principle occurs when...
    • Другой пример мог бы быть взят из... - Another example might be taken from...
    • Еще более удивительным является обнаруженный/предложенный Смитом пример [11], который показывает, что... - Even more startling is an example due to Smith [11], which shows that...
    • Заключение, вытекающее из следующих двух примеров, состоит в том, что... - The conclusion to be drawn from these two examples is that...
    • Здесь мы описываем некоторые ранние примеры... - Here we describe some early examples of...
    • Здесь мы приводим другой пример (чего-л). - We give here another example of...
    (
    чем-л/где-л)... - Familiar examples are provided by...
    • Из этого частного примера мы можем заключить, что... - We may infer from this particular example that...
    • Имеется много других примеров, иллюстрирующих основную идею (чего-л). - There are many other examples which illustrate the basic idea of...
    • История изобилует примерами (чего-л)... - The history of... provides many examples of cases where...; The history of... abounds in cases where...
    • К примеру, давайте рассмотрим взаимодействие... - Let us, for example, consider the interaction of...
    • К примеру, можно было бы предположить, что... - It might, for example, be conjectured that...
    • К примеру, оценивается, что... - It is estimated, for example, that...
    • К примеру, предположим, что... - For instance, suppose that...
    • К примеру, это особенно верно в случае... - This is particularly so, for example, in the case of...
    • Как показывает следующий пример, это не обязательно выполнено. - This is not necessarily the case, as the following example illustrates.
    • Легко понятный, но все еще не слишком тривиальный пример - это... - An easily understood, yet not too trivial, example is that of...
    • Менее тривиальным примером является... - A less trivial example is...
    • Мы заключаем (наше изложение и т. п.) примером, иллюстрирующим... - We conclude by giving an example to illustrate...
    • Мы заключаем этот пример замечанием, что... - We conclude this example with the observation that...
    • Мы могли бы, к примеру, решить, что... - We might, for example, decide that...
    • Мы можем показать это на простом примере. - We can demonstrate this with a simple example.
    • Мы начинаем с рассмотрения трех конкретных примеров. - We begin by looking at three concrete examples.
    • Мы увидим, что это пример (чего-л). - We shall see that this is an example of...
    • Наиболее значимые примеры должны быть найдены (в)... - The most conspicuous examples are to be found in...
    • Наиболее значимой чертой этого примера является то, что... - The most significant feature of this example is that...
    • Наиболее известными примерами являются... - The most familiar examples are...
    • Наш простой пример показывает, что... - Our simple example demonstrates that...
    • Более сложный пример предоставляется... - A more difficult example is provided by...
    • Несколько решенных примеров представлены в следующем параграфе. - Several worked out examples are presented in the next section.
    • Ниже приводится пример, который иллюстрирует... - An example is used below to illustrate...
    • Нижеследующее является хорошим примером (чего-л). - The following is a good example of...
    • Нижеследующий пример показывает, что... - The following example shows that...
    • Объяснить это наилучшим образом можно с помощью примеров. - This is best made clear by means of examples.
    • Один из наиболее впечатляющих примеров это... - One of the most striking examples is...
    • Одна интересная вариация последнего примера вытекает из... - An interesting variation on the last example is provided by...
    • Однако имеет смысл проиллюстрировать данную технику следующим примером. - It is, however, worthwhile to illustrate the technique by the following example.
    • Однако, как указывает Смит [1], безусловно существуют примеры... - But, as Smith [1] points out, there are certainly examples of...
    • Перед тем, как продолжить давать примеры, мы приведем важное замечание, что... - Before proceeding to give examples, we make the important observation that...
    • Поучительно решить этот пример, используя... - It is instructive to solve this example by means of...
    • Предыдущие примеры иллюстрируют общий факт, что... - The preceding examples illustrate the general fact that...
    • Предыдущий пример демонстрирует, что много проще... - The above problems show that it is much easier to...
    • Прежде чем представить больше примеров, давайте... - Before presenting more examples, let us...
    • Приведем пример, как это происходит. - Let us see how that works in an example.
    • Приведем теперь пример, в котором... - We now give an example in which...
    • Приведенный выше пример 2 показывает, что... - Example 2 above shows that...
    • Пример 3 иллюстрирует основной принцип, что... - Example 3 illustrates the general principle that...
    • Пример должен разъяснить это. - An example should make this clear.
    • Пример его использования уже приведен в главе 2. - An example of its use has already been given in Chapter 2.
    • Пример послужит для демонстрации выполнения этого вычисления. - An example will serve to show how the calculation is carried out.
    • Пример такой структуры можно встретить (в)... - An example of such a structure occurs in...
    • Примеры будут найдены в стандартных описаниях... - Examples will be found in standard accounts of...
    • Проиллюстрируем это с помощью численного примера. - A numerical example will illustrate this.
    • Простейший пример (для) этого дается... - The simplest example of this is given by...
    • Простейший пример предоставляется (чем-л). - The simplest example is afforded by...; The simplest example is furnished by...
    • Простейший пример такой ситуации дается специальным случаем... - The simplest example of such a situation is the special case of...
    • Простейшим примером подобной операции является... - The simplest example of such an operation is...
    • Рассмотрим численный пример. - Let us take a numerical example.
    • Руководствуясь более ранним примером, полученным нами, мы... - Guided by our earlier example, we...
    • С помощью этого примера становится очевидно, что... - On the basis of this example, it is evident that...
    • Сейчас мы построим некоторые примеры, чтобы проиллюстрировать... - We now work out some examples to illustrate...
    • Следующая серия примеров (= иллюстраций) показывает... - The following series of illustrations shows...
    • Следующий пример дает иллюстрацию этой техники. - The following example illustrates the technique.
    • Следующий пример демонстрирует этот тип решения. - The next example demonstrates this type of solution.
    • Следующий пример может помочь объяснению этого момента (= пункта). - The following example may help to clarify this point.
    • Следующий пример может сделать это утверждение яснее. - The following example may make this point clearer.
    • Следующий пример показывает недостаток этой схемы. - A shortcoming of this scheme is shown by the following example.
    • Следующий пример предоставляет введение (в)... - The following example provides an introduction to...
    • Смит [1] приводит убедительный пример существования... - Smith [l] makes a persuasive case for the existence of...
    • Сначала рассмотрим (один) пример. - First we consider an example.
    • Совершенно другого типа пример предоставляется (чем-л). - An example of an entirely different kind is provided by...
    • Существует много примеров... - There are many examples of...
    • Таким образом, мы пришли к первому примеру (чего-л). - Thus we arrive at our first instance of...
    • Теперь мы возвращаемся к примеру, рассмотренному во втором параграфе. - We now return to the example treated in Section 2.
    • Теперь мы обратимся к некоторым примерам... - We now turn to some examples of...
    • Теперь приведем несколько конкретных примеров. - A few concrete examples are in order.
    • Только что приведенный пример является специальным случаем... - The example just given is a special case of...
    • Следующие три примера иллюстрируют эту возможность. - The next three examples illustrate this possibility
    • У нас есть здесь другой пример... - We have here another example of...
    • Часто упоминаемым простым примером является случай... - A simple example, often quoted, is the case of...
    • Численный пример проиллюстрирует относительную важность... - A numerical example will illustrate the relative importance of...
    • Читатель должен тщательно изучить этот пример. - The reader should study this example carefully.
    • Чтобы..., мы ограничимся лишь простым примером. - We restrict ourselves to a simple example in order to...
    • Чтобы привести еще более простой пример, мы можем рассмотреть... - То take an even simpler example, we can consider...
    • Чтобы проиллюстрировать это наиболее простым примером, предположим, что... - То take the simplest possible illustration, suppose that...
    • Эта техника иллюстрируется следующим примером. - The technique is illustrated in the next example.
    • Эта точка зрения будет объяснена примерами при изучении метода... - This point will be clarified by examples when we study the method of...
    • Эти два примера иллюстрируют некоторые из проблем... - These two examples illustrate some of the problems of...
    • Эти и другие примеры показывают, что... - These and many other examples show that...
    • Эти примеры предназначены в качестве (некоторого) руководства для... - These examples are intended as a guide for...
    • Эти примеры типичные, но не исчерпывающие. - These examples are typical but not exhaustive.
    • Эти соотношения можно было бы приложить, к примеру, к... - These expressions may be applied, for example, to... ,
    • Это было достаточно хорошо проиллюстрировано предыдущими примерами. - This has been sufficiently illustrated in the preceding examples.
    • Это другой пример (чего-л). - This is another example of...
    • Это еще один пример... - This is a further example of...
    • Это можно лучше всего понять, используя специальный пример. - This is best understood through a specific example.
    • Это пример того, что называется... - This is an example of what is called...
    • Это хороший пример (чего-л). - This is a good example of...
    • Этот метод лучше всего иллюстрируется примером. - The procedure is best illustrated by an example.
    • Этот очень простой пример типичен для... - This very simple example is typical of...
    • Этот пример демонстрирует один способ... - This example demonstrates one way of...
    • Этот пример иллюстрирует общий факт, что... - This example illustrates the general fact that...
    • Этот пример интересен в связи с... - This example is of interest in connection with...
    • Этот пример показывает, что может быть необходимым... - This example shows that it may be necessary to...
    • Этот пример представляет лишь академический интерес. - This example is of academic interest only.
    • Этот случай дает прекрасный пример (чего-л). - This case provides an excellent example of...

    Русско-английский словарь научного общения > пример

  • 10 ПРОБЛЕМА ОПРЕДЕЛЕНИЯ В ПСИХОАНАЛИЗЕ

    \
    \ \ \ \ \ Каждая профессиональная область имеет специальный словарь, чтобы описывать и категоризировать свои наблюдения, выдвигать гипотезы о взаимосвязи явлений и концептуализировать возможные объяснения. Эти языки, как правило, развиваются постепенно и несколько бессистемно, путем приращения. Систематизацией можно заниматься только позже, когда накопилось достаточное количество наблюдений и стали очевидными организующие и интегрирующие общности. Между тем некоторые термины приобретают различные значения, тогда как другие группы слов обозначают по существу одно и то же. Поэтому время от времени профессионалы должны обращаться к словарям, которые они используют, и пытаться разобраться в различных значениях терминов, которые они приобрели.
    \ \ \ \ \ Психоанализ не является исключением в этом процессе; поэтому неудивительно, что в прошлой половине столетия постоянно появлялись новые компиляции психоаналитических терминов. Хотя сам Фрейд не определял систематически термины, он охотно оказывал помощь Рихарду Ф. Штербе, чья подготовка "Настольного словаря психоанализа" (1936—1937), к сожалению, была прервана Второй мировой войной. Эрнест Джонс попытался создать "международный словарь", который был бы избавлен от разного рода идиосинкразических коннотаций (Ornston, 1985b, 1988). Фрейд не вмешивался в выборы Джонса и избегал большинства терминов из его международного словаря, однако собрания Комитета по глоссарию под председательством Джонса во многом повлияли на выборы Джеймса Стрейчи при переводе. С тех пор появилось множество компиляций, каждая с несколько отличной концепцией (Fodor and Gaynor, 1950; English and English, 1958; Moore and Fine, 1967; Laplanche and Pontalis, 1967; Rycroft, 1968; Eidelberg, 1968; Nagera, 1969—1971; Wolman, 1977). Некоторые из этих работ, например "Словарь психоанализа" Лапланша и Понталиса, включают в себя не только определения, но и исторические комментарии, дополненные ссылками и цитатами. Эти последовательные попытки определить психоаналитическую теорию отражают неудовлетворенность существующими подходами, а также потребность в учете развивающейся теории.
    \ \ \ \ \ Фрейд часто менял свои теоретические выводы на основе последующих наблюдений (например, он отказался от теории совращения, подверг ревизии теории влечений и тревоги и использовал последовательные модели психики). Обычно он не стремился разъяснять новую теорию в сравнении с прежней и уделял мало внимания систематизации теории. Однако некоторые из его непосредственных последователей, в частности Хайнц Гартманн, Эрнст Крис, Рудольф М. Лёвенштейн, Отто Фенихель, Давид Рапапорт, Мертон М. Гилл, Эрик Эриксон и Эдит Якобсон, потратили немало сил на эту "уборочную" работу. Такие проблемы, как место психоанализа в науке (Hook, 1959), формирование психоаналитической теории (Waelder, 1962, Basch, 1973) и модели психики (Abrams, 1971; Gedo и Goldberg, 1973), вызывали постоянный интерес у психоаналитиков.
    \ \ \ \ \ Главным образом теоретики занимались объяснительной ценностью психоаналитических конструктов и их эпистемологическим соответствием. Мы не можем полностью игнорировать такие вопросы, но они не являются предметом нашего непосредственного интереса. При подготовке глоссариев или компендиумов первоочередной целью является то, что Баш назвал "выражением" (1973, с. 47), а Лангер — "представлением идеи с использованием точных и верных слов" (1962, с. 78). Историческое развитие идеи, даже релевантной, невозможно проследить полностью. Стандартизация терминов необходима для изучения, исследования и развития теории; и невозможно сравнить данные без общей системы координат, общего языка, который коллеги используют сейчас и будут использовать в будущем, чтобы передать специфическое значение с помощью символов, отражающих одни и те же явления. Словари и глоссарии облегчают передачу знания начинающим благодаря конденсации значений понятий, приобретенных в течение долгого времени, интеграции более поздних значений с более ранними и помогают определить нынешний статус специфических терминов и понятий.
    \ \ \ \ \ Однако было бы несправедливо по отношению к читателю расхваливать ценность таких работ, не указав также на некоторые трудности в определении психоаналитических терминов — трудности, которые, вопреки всем намерениям, могут повлиять на разъяснение значения. Они включают в себя проблему перевода, поскольку Фрейд и многие его ранние последователи писали по-немецки, выбор терминов и определение места, которое следует предоставить каждому из них, чтобы отразить их относительную важность, выбор авторов и рецензентов и модификации устаревшей теории. Наконец, как указывал Куби (1972), имеются ошибки в самом языке, и мы должны стараться избегать неправильного употребления слов, чтобы не допустить закрепления неоднозначных и ошибочных понятий, вводя их в свой обиход.
    \
    \ \ \ \ \ Зигмунд Фрейд сделал исходные наблюдения, концептуализировал психические процессы и — намеренно или нет — изобрел терминологию для своей новой глубинной психологии. Несмотря на прогресс в психоанализе, отраженный в современной литературе, по-прежнему важная цель английских лексикологов состоит в том, чтобы наиболее точно определить значения терминов, первоначально выраженных на идиосинкразическом немецком языке. Трудности этой задачи возросли вследствие искажений со стороны различных переводчиков Фрейда, усилиям которых мешали структурные трудности самого перевода и уникальные различия между английским языком и немецким, особенно с точки зрения научной терминологии.
    \ \ \ \ \ Согласно принципу лингвистической относительности Сапира-Ворфа, структура языка влияет на то, как человек воспринимает действительность и, исходя из этого, себя ведет (Carroll, 1956). Во введении к своему "Критическому словарю психоанализа" Райкрофт отмечал, что "нечто существенное происходит с идеей или теорией, когда она переводится на другой язык" (1968, с. XII). Райкрофт на примерах показывает, что трудности обусловлены не только отдельными словами, но также лингвистической структурой и привычными способами мышления, которые зависят от культуры, эпохи и языка.
    \ \ \ \ \ Помимо этих структурных различий между языками существуют трудности, обусловленные идиосинкразическим использованием терминов и неумышленной подменой их значения переводчиком. То, что Фрейд получил Премию Гёте по литературе, свидетельствует о его умении удачно использовать слова при изложении своих идей, но его уникальный стиль не мог не получить повреждения на минных полях перевода. Фрейд заимствовал терминологию из психологической, психопатологической и нейрофизиологической науки своего времени и часто обращался к обычным словам. Используя разнообразные лингвистические методы, чтобы передать сложную и не поддающуюся определению работу бессознательных психических процессов, "он, так сказать, создает общее впечатление, знакомый образ или биологическую аналогию, постепенно добавляет новые значения и очищает вопросы от своих первых сравнений... [используя слова], чтобы создать резонанс между некоторыми скорее диффузными чувствами [между пациентом, аналитиком и читателями] и дать место своим поразительным метафорам" (Ornston, 1982, с. 412—415). "Постоянно меняя свой язык, он обогащал и прояснял свои представления о том, что он называл описательными координатами и организующими абстракциями" (с. 410). Концептуальная непоследовательность Фрейда, выраженная в поэтической игре слов — каламбурах, иронии и персонификации механизмов, инстанций и аппаратов, — придавала многозначительность и гибкость его сочинениям, которые позволяли ему высказывать несколько разных вещей одновременно. Таким образом, Фрейд излагал свои концепции, мастерски используя яркий и эмоционально неотразимый язык, вызывающий у читателя ощущение близости проблемы. Он не придерживался точного определения технических терминов.
    \ \ \ \ \ В обширной литературе на многих языках исследуются собственные источники и стиль Фрейда, а также изменения, внесенные его переводчиками и интерпретаторами. Не затрагивая выводов, которые пока еще являются спорными, я подытожу некоторые из многих признаваемых сегодня проблем.
    \ \ \ \ \ Исследовательский метод Фрейда постоянно менялся, и он осмысливал бессознательное самыми разными способами, которые позволяют читателю держать в памяти одновременно несколько образов. Стрейчи и другие английские переводчики последовательно заменяли аффективно окрашенные, обиходные немецкие слова, использовавшиеся Фрейдом, абстракциями, производными от слов из греческого или латинского языка, и меняли динамические, активные конструкции Фрейда на статичные и пассивные. Стрейчи игнорировал также описание Фрейдом его собственных идей как способов мышления о бессознательных и психических процессах. Стрейчи свел описания Фрейда к общеупотребительным, изобилующим значениями о пространстве, структуре и силах, генерирующих энергию. Фрейд часто использовал одно и то же слово в разных значениях и прибегал к разным словам для описания близких идей. В попытке систематизации Стрейчи полностью изменил эту тенденцию. Таким образом, переводы Стрейчи выглядят более механистическими и структурированными, чем немецкая проза Фрейда, и являются искусственно научными. Хотя в своем общем предисловии к "Стандартному изданию" Стрейчи указывал на понимание им трудностей перевода, тем не менее он, по-видимому, считал свое собственное прочтение психологии Фрейда единственно верным и полагал, что дал "правильное истолкование понятиям Фрейда" и что его перевод избавлен от его собственных теоретических представлений (Strachey, 1966, с. XIX, Ornston, 1985b, с. 394).
    \ \ \ \ \ Здесь мы должны учитывать опасность, подстерегающую наши усилия. Мы определяем понятия, которые чаще всего первоначально были задуманы Фрейдом на немецком, потом профильтрованы через Стрейчи, а затем были изменены работой нескольких поколений ученых, говоривших на разных языках. Понятия видоизменились, они больше не являются первоначальными идеями Фрейда. Мы также должны иметь в виду то, что определения являются сконденсированными интерпретациями многих людей, аналогичными последующим переводам. В результате ошибки сделанного Стрейчи перевода Фрейда могли усугубиться, но тем не менее они отражают нынешний статус психоанализа. Со времен Аристотеля считается, что определение должно выражать сущность понятия. Интерпретация и конденсация упрощают термины, помогая тем самым пониманию. Однако упрощение может также устанавливать терминам слишком узкие или слишком свободные рамки. Поэтому, хотя несущественное и должно быть устранено, определениям психоаналитических понятий часто идет на пользу некоторое дополнительное пояснение. В этой книге мы попытались найти оптимальный баланс; это означает, что многие наши определения по своему объему выходят за рамки глоссария и являются небольшими статьями.
    \ \ \ \ \ Выражая идеи Фрейда и других психоаналитиков, мы должны иметь в виду, что, как подчеркивает Шефер, "давать определение — это значит также создавать и навязывать... В той степени, в какой мы связываем между собой или приравниваем такие названия, как, например, женственность и пассивность, мы оказываем глубокое и стойкое формирующее воздействие на то, что будет считаться женским или пассивным" (Schafer, 1974, с. 478). Процесс отбора терминов и понятий и определение того, сколько места отвести каждому из них, сопряжены с подобным риском увековечения ошибок теоретизирования. Например, посвящение большой статьи относительно маловажной теме придает ей чрезмерное значение. Кроме того, наши "авторитетные" переформулировки теорий Фрейда могут отразиться на обучении, если в них будут доказываться устаревшие представления. Таким образом, хотя и можно согласиться с тем, что исторические императивы требуют представления идей Фрейда в их первоначальной форме, точно так же необходима некоторая коррекция устарелой теории, если мы хотим избежать неверного восприятия нынешнего статуса психоанализа. Определения и комментарии в "Словаре психоанализа" Лапланша и Понталиса (1973), например, являются неоценимыми для ученых в том, что они точно указывают психоаналитическую гавань, из которой отправились на корабле различные международные движения; к сожалению, некоторые из концептуальных судов построены по моделям времен Первой мировой войны и могут затонуть при серьезном испытании.
    \ \ \ \ \ Но кто должен решать, что отобрать и что исправить? Жан Бергере (1985) призвал к учреждению Психоаналитического научного совета, открытого для ученых всех стран, чтобы создать хотя бы минимум условий, необходимых для научных дебатов. Однако все прежние попытки добиться международного консенсуса в определениях не обнадеживают. Вместо этого мы решили по возможности выбрать одного или нескольких авторов, которые изучали предмет или продемонстрировали образцовую ясность в понимании или разъяснении. Многие из работ этих авторов, неизбежно включавшие в себя разные переводы и интерпретации со всеми ограничениями, о которых только что говорилось, отсылались другим ученым для оценки, синтеза, пересмотра и переработки.
    \ \ \ \ \ Общая терминология могла бы принести пользу психоанализу. Вместо этого мы обнаруживаем "все большее психоаналитическое разнообразие... плюрализм теоретических подходов, лингвистических и мыслительных конвенций, различных региональных, культурных и языковых акцентов" (Wallerstein, 1988, с. 5). Расходящиеся группы объединяются приверженностью основным концепциям Фрейда — признанием бессознательного, вытеснения, сопротивления и переноса. Чтобы извлечь все выгоды из того общего, что было выработано нами в процессе развития психоанализа, мы должны лучше понимать основные теории друг друга. Поэтому мы включили в это издание термины, возникшие в школах, которые не являются строго фрейдистскими, и выбранные на основе их относительной распространенности в мире психоаналитической литературы. В каждом случае термины были рассмотрены людьми, хорошо знакомыми с литературой данной школы.
    \ \ \ \ \ Вскоре после появления первого издания этой работы Куби заметил, что глоссарии имеют тенденцию давать определения, в которых смешиваются "количественные метафоры с количественными мерами, описание с объяснением, метафоры с гипотезами [и] адъективное значение слова с его номинативными значениями". Он подверг критике "ошибку рассмотрения части как целого, post hoc ошибку смешения причины и следствия и телеологическую ошибку смешения следствия с целью" (1972). Учитывая универсальность этих явлений и эффективное использование Фрейдом метафор в изложении своих идей, утверждение Куби ведет нас к рассмотрению того, в какой мере представление теории может оказаться искажено такими тенденциями, включающими в себя не только науку, но и основные принципы самого языка. Согласно Рапопорту, "процесс передачи накопленных знаний, который Коржибский называл связью времен, совершается при помощи символов" (Rapoport, 1955, с. 63). До недавнего времени, пока шимпанзе не лишили нас лелеемой иллюзии, считалось, что использование символов является важнейшей и уникальной характеристикой человеческой расы. В отличие от сигнала, который есть не что иное, как стимул, ответ на который является обусловленным, символ вызывает ответ только по отношению к другим символам. В разных контекстах один и тот же символ может вызывать различные реакции; его нельзя определить вне контекста. Объединяясь в определенные последовательности, символы образуют язык, "символическую вселенную", которая помогает людям воспринимать, понимать, сообщать и формировать свой внешний мир, который, в свою очередь, формируется под влиянием этого внешнего мира.
    \ \ \ \ \ Термины, понятия, гипотезы, теории и законы, которые являются основными инструментами теоретического здания в любой науке, суть просто символы, управляемые в соответствии с правилами грамматики и логики. Будет ли определение наполнено смыслом — вопрос семантический, обусловленный отношениями между терминами и явлениями, к которым они относятся, и не имеющий отношения к грамматике или логике. Термины определяются операционально в соответствии с наблюдаемыми воздействиями, достаточно постоянными, чтобы каждый раз, когда возникает эффект, применение термина было оправданным. Определения — это компромиссные соглашения, которые никогда нельзя путать с фактами.
    \ \ \ \ \ Куби (1975) выступал за использование прилагательных вместо существительных при описании психических явлений; существительные, по его мнению, ведут к антропоморфическому мышлению и к материализации абстракций. Он предпочитал говорить о "бессознательном процессе", а не о "бессознательном". Шефер (1976) считает, что все психические феномены, такие, как действия, должны описываться глаголами и наречиями. Подобные попытки при разъяснении не предотвращают путаницы с буквальным пониманием; они также могут вести к появлению других проблем. При обсуждении абстрактных понятий мы используем слова и выражения в значении, отличающемся от того, которое принадлежит им в других случаях. Метафора, сравнение, метонимия, синекдоха и ирония используются, чтобы придать жизнь, стиль или акцент идее. Когда сравнение или метафора охватывает суть идеи, оно проявляется в определениях. В своих работах Рубинштейн (1972) и Вурмсер (1977) отстаивают использование метафоры при объяснении теории.
    \ \ \ \ \ Метафоры, которые зависят от абстрагирования сходных признаков от несходных в остальном объектов и событий, всегда являются неоднозначными в самом конкретном смысле, будь то синонимы или нет. Однако метафорически преобразованное слово обычно устанавливает свое собственное буквальное значение, а также придает двойное значение с минимумом выражения, абстрагирует и классифицирует благодаря конденсации. Таким образом, слова приобретают новые значения, которых до этого они вроде бы не имели. Тем самым метафоры могут компенсировать недостаточность языка и помогать его развитию. Заставляя человека искать сходства, они могут обнаруживать свойства с большей проницательностью. Простая метафора способна передать значение, которое скрывается за тем или иным сочетанием слов, увеличивая таким образом ресурсы нашего языка. Она может также указать на смысл, отчасти создавая и отчасти раскрывая внутреннее значение. Следовательно, она может передавать индивидуальность эмоции, чего нельзя сделать с помощью буквального языка.
    \ \ \ \ \ Куби (1975) утверждает, что метафоры никогда не бывают более чем приближением; в лучшем случае они представляют собой лишь аналогии, которые являются частично истинными и частично ложными. Метафоры зависят от проекций внутреннего субъективного опыта. Кроме того, он считает, что все они слишком часто неверно употребляются и ведут к ошибкам при распознавании различий между метафорой и теорией. Хотя метафора может служить целям приблизительного описания, даже такое описание часто вводит в заблуждение, поскольку может приниматься как объяснение. Другие теоретики указывают, что мы не можем абстрактно мыслить, не имея метафорических моделей. Вурмсер (1977) приводит доводы в пользу употребления метафоры при изложении теории, а Валлерштейн (1988) заключает, что любая теория есть метафора.
    \ \ \ \ \ Язык может препятствовать правильному пониманию, но мы должны пользоваться тем, что доступно. Аналитический язык был бы поистине скучным, если бы ограничивался адъективными обозначениями, за что ратует Куби, или глаголами, как предлагает Шефер, или сравнениями. Хотя метафора может быть преобразована в сравнение, если ввести слова "как" или "подобно", ее когнитивное и эмоциональное воздействие тем самым уменьшится. И если современные компьютерные модели могут более точно представить функционирование мозга, старые мышечные или гидравлические аналогии и мифологические параболы звучат правдивее в терминах переживаний и эмоций. Они связываются в символических образах с феноменами первичного процесса, и их использование способно помочь в интеграции психических процессов. Они являются существенными аспектами в человеческой коммуникации, важными факторами в привлечении внимания и облегчении понимания. И хотя мы должны стараться избегать лингвистических ловушек в психоаналитических рассуждениях, "весьма сомнительно, что пересмотр терминологии уменьшит наши проблемы, а настойчивые требования отказаться от словарей, чтобы решить научные или социальные вопросы, могут выполнять ту же функцию, какую выполняет фонарный столб для алкоголика: скорее опоры, чем средства освещения" (Begelman, 1971, с. 47). Вместо того чтобы отстаивать редукционизм, мы должны культивировать семантическое сознание, помогающее увидеть различие между символом и тем, к чему он относится, между выводом и наблюдением, между правомерным заключением и утверждением факта; короче говоря, мы должны осознавать искажения, которые неизбежно привносит вербализация в наше восприятие. Такое осознание особенно необходимо в области научного исследования, передачи его результатов, превращения этих результатов в теорию и сообщения теории другим людям.
    \
    Барнесс Э. Мур
    \
    Лит.: [13, 58, 64, 146, 177, 186, 217, 347, 405, 435, 533, 534, 537, 540, 541, 625, 631, 647—650, 711, 740, 742, 758, 760, 811, 834, 852, 864, 901, 903]
    О словаре: _about - Psychoanalytic Terms and Concepts

    Словарь психоаналитических терминов и понятий > ПРОБЛЕМА ОПРЕДЕЛЕНИЯ В ПСИХОАНАЛИЗЕ

  • 11 позволять

    (= позволить) permit, allow, enable, afford, make it possible
    • Данные результаты все еще недостаточны, чтобы позволить сделать четкое заключение. - The results are not yet sufficient to allow definite conclusions.
    • Данный метод позволяет... - The method enables one to...
    • Данный метод позволяет достичь хороших результатов. - This method permits one to get good results.
    • Данный метод позволяет исследователю... - The method allows an investigator to...
    • Данный метод позволяет нам решить несколько практических задач. - This method enables us to solve several problems of practical importance.
    • Заметьте, что мы не можем позволить себе пренебречь... - Notice that we could not afford to neglect...
    • Методы, которые мы рассмотрели, позволяют нам... - The methods we have considered enable us to...
    • Мы должны иметь другое правило, которое позволит нам (определить и т. п.)... - We must have another rule which will enable us to...
    • Недостаток места не позволяет нам (обсудить и т. п.)... - Lack of space prevents us from...
    • Новая методика позволила нам преодолеть указанные выше трудности. - The new procedure enabled us to overcome the above difficulties.
    • По крайней мере в принципе это позволяет нам (доказать и т. п.)... - At least in principle, this enables us to...
    • Понятно, что правила, выведенные в предыдущем параграфе, позволят нам... - It is clear that the rules of the previous section will enable us to...
    • Преимуществом уравнения (3) является то, что оно позволяет... - The advantage of (3) is that it permits...
    • Результаты данной главы позволяют нам... - The results of the present chapter enable us to...
    • Следующая теорема позволяет нам показать, что... - The following theorem enables us to show that...
    • Таким образом, мы имеем метод, который позволяет... - Thus we have a method which yields...
    • Такое преобразование позволяет... - Such an arrangement permits...
    • Целью следующего параграфа являетря нахождение условий, которые позволят нам... - The aim of the next section is to establish conditions which enable us to...
    • Эта дополнительная информация позволяет нам (вычислить и т. п.)... - This additional information allows us to...
    • Эта теорема позволяет нам... - This theorem provides us with...
    • Эти равенства позволяют нам показать, что... - These identities enable us to show that...
    • Эти факты позволяют нам... - These facts allow us to...
    • Это позволило изучить... - This has made it possible to study...
    • Это позволит нам определить... - This will enable us to identify...
    • Это позволяет избежать необходимости решать, действительно ли... - This avoids the problem of having to decide whether...
    • Это позволяет нам использовать (метод и т. п.)... - This allows us to make use of...
    • Это позволяет нам привести уравнение (1) к следующему виду... - This enables us to reduce (1) to the form...
    • Это позволяет нам установить естественное и полезное соотношение между... - This allows us to establish a natural and useful connection between...
    • Это свойство позволяет найти... - This property enables one to find...
    • Это чрезвычайно важный результат, поскольку он позволяет нам... - This is an exceedingly important result, as it enables us to...
    • Этот результат мог бы нам позволить... - This result may allow us to...

    Русско-английский словарь научного общения > позволять

См. также в других словарях:

  • Мэгуми Это — Основными персонажами романа «Королевская битва» являются ученики третьего класса «Б» младшей средней школы. В рамках правительственной программы вымышленного государства Народная Республика Дальневосточная Азия, каждый год отбираются пятьдесят… …   Википедия

  • The Smashing Pumpkins — The Smashing Pumpkins …   Википедия

  • Метод диагностики скрываемой причастности к преступлению — Психологическая теория, на положениях которой базируется применение метода, исходит из положения о том, что «преступник боится быть пойманным». Его страх вызывает стрессовую реакцию, проявляющуюся на физиологическом и психологическом уровнях.… …   Энциклопедия современной юридической психологии

  • Бортнянский, Дмитрий Степанович — композитор духовной музыки, директор придворной капеллы; род. в 1751 г. в г. Глухове, Черниговской губернии, ум. 28 сентября 1825 г. Семи лет он был зачислен в певчие придворного хора и, благодаря прекрасному голосу (у него был дискант) и… …   Большая биографическая энциклопедия

  • Американо-украинские отношения — Возможно, эта статья содержит оригинальное исследование. Добавьте ссылки на источники, в противном случае она может быть выставлена на удаление. Дополнительные сведения могут быть на странице обсуждения. (29 сентября 2012) …   Википедия

  • Палестинские беженцы — Семья палестинских беженцев из Галилеи. Октябрь ноябрь 1948 г. Основная статья: Палестинцы Палестинские беженцы  арабские беженцы …   Википедия

  • АРИСТОТЕЛЯ КОММЕНТАТОРЫ —     АРИСТОТЕЛЯ КОММЕНТАТОРЫ (античные). В статье рассмотрена прежде всего комментаторская традиция 1 в. до н. э. б в. н. э. и комментарии, изданные в серии Commentaria m Aristotelem Graeca (CAG). О комментаторах сирийских, арабских, византийских …   Философская энциклопедия

  • Поттер и Дары смерти — Это статья о книге. Возможно, Вы искали статью о фильме Гарри Поттер и Дары Смерти. Гарри Поттер и Дары Смерти Harry Potter and the Deathly Hallows Обложка книги «Гарри Поттер и Дары смерти» Автор: Дж. К. Роулинг Жанр: роман Язык оригинала …   Википедия

  • Поттер и Дары смерти (роман) — Это статья о книге. Возможно, Вы искали статью о фильме Гарри Поттер и Дары Смерти. Гарри Поттер и Дары Смерти Harry Potter and the Deathly Hallows Обложка книги «Гарри Поттер и Дары смерти» Автор: Дж. К. Роулинг Жанр: роман Язык оригинала …   Википедия

  • Седьмая книга о ГП — Это статья о книге. Возможно, Вы искали статью о фильме Гарри Поттер и Дары Смерти. Гарри Поттер и Дары Смерти Harry Potter and the Deathly Hallows Обложка книги «Гарри Поттер и Дары смерти» Автор: Дж. К. Роулинг Жанр: роман Язык оригинала …   Википедия

  • Седьмая книга о Гарри Поттере — Это статья о книге. Возможно, Вы искали статью о фильме Гарри Поттер и Дары Смерти. Гарри Поттер и Дары Смерти Harry Potter and the Deathly Hallows Обложка книги «Гарри Поттер и Дары смерти» Автор: Дж. К. Роулинг Жанр: роман Язык оригинала …   Википедия

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
… Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»